Patterns of Teacher and Student Relationships in Learning the Aqidah Akhlak at MAS Asaasun Najaah Aceh Besar

Abstrak

Pola relasi merupakan acuan yang biasa digunakan oleh guru Akidah Akhlak dalam membangun hubungan antara guru dan siswa, cara komunikasi, bentuk interaktif dan hubungan emosional dalam pembelajaran. Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial, dalam hubungannya terkandung suatu maksud bahwa setiap manusia tidak dapat terlepas dari individu yang lain. Kehidupan manusia akan selalu dibarengi dengan proses relasi atau komunikasi, baik relasi dengan alam lingkungan, relasi dengan sesama, termasuk relasi antara guru dan siswa, baik itu disengaja maupun tidak disengaja, sehingga adanya perisakan antar individu merupakan bagian dari pola relasi. Tujuan penelitian ini untuk mengatahui hubungan guru dan siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Akidah Akhlak dan siswa MAS Asaasun Najaah Aceh Besar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan menjadi temuan dilapangan yaitu hubungan guru dan siswa baik, cara komunikasi lemah lembut, bentuk interaksi satu arah, dua arah dan banyak arah. dan koneksi emosional penuh kasih sayang.